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    舌尖到心間,守好校園每一餐
    哈爾濱市教育局多措并舉筑牢校園食品安全防線

    □本報(bào)記者 劉莉 李?lèi)?ài)民

    學(xué)生在哪里吃午餐?吃得好不好?哈爾濱市委市政府高度重視“校園餐”突出問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治工作,哈爾濱市委常委會(huì)多次安排部署,主要領(lǐng)導(dǎo)入校檢查指導(dǎo)。哈爾濱市教育局發(fā)揮主管責(zé)任,制定專(zhuān)項(xiàng)“校園餐”整治實(shí)施方案,明確工作步驟、細(xì)化工作措施,組建九個(gè)專(zhuān)項(xiàng)整治監(jiān)督檢查組,開(kāi)展全過(guò)程督導(dǎo)檢查。

    學(xué)生用餐牽系千家萬(wàn)戶(hù)。哈爾濱市根據(jù)不同學(xué)校的情況及不同家庭需求,主要就餐形式為校園食堂、校外配餐、“桶餐進(jìn)班”、學(xué)生帶飯、家長(zhǎng)送飯等,回應(yīng)關(guān)切、綜合施策,打好專(zhuān)項(xiàng)整治“組合拳”,保障學(xué)生餐食安全及質(zhì)量,切實(shí)守好校園每一餐。

    學(xué)生輪流體驗(yàn)“桶餐進(jìn)班”分發(fā)員。

    “桶餐進(jìn)班” 守護(hù)好“食”光

    “現(xiàn)在吃午飯像吃自助餐一樣,喜歡的可以多打點(diǎn),能吃多少打多少,避免浪費(fèi)?!薄芭c盒飯相比,現(xiàn)在的飯菜更熱乎,同學(xué)們輪流值日體驗(yàn)分發(fā)飯菜,像小廚師一樣,午餐變得更有趣、更有食欲。”12月25日12時(shí)許,平房區(qū)友協(xié)第一小學(xué)校的教室里飯菜香氣四溢,“桶餐進(jìn)班”這一新鮮就餐方式讓學(xué)生們對(duì)吃午飯充滿(mǎn)期待。

    記者在現(xiàn)場(chǎng)看到,配餐企業(yè)將桶餐送到班級(jí)門(mén)口后,工作人員會(huì)為學(xué)生分發(fā)圍裙、發(fā)帽、口罩等用品,班主任指導(dǎo)值日學(xué)生打餐;在學(xué)校各樓層設(shè)有“添餐點(diǎn)”,在滿(mǎn)足學(xué)生們個(gè)性需求的同時(shí)有效避免了食物浪費(fèi)。通過(guò)3天運(yùn)行,經(jīng)核算,在同樣人數(shù)訂餐情況下,“桶餐”比“盒餐”浪費(fèi)量減少約30%。

    截至12月27日,平房區(qū)“桶餐進(jìn)班”實(shí)現(xiàn)15所學(xué)校全覆蓋,其中,10所學(xué)校100%學(xué)生桶餐入班,5所學(xué)校在部分年級(jí)、班級(jí)中試點(diǎn)推行,全區(qū)6440名學(xué)生享受到可口“營(yíng)養(yǎng)餐”。

    近日,哈爾濱市香坊區(qū)教育局組織召開(kāi)校園餐工作調(diào)度會(huì),哈49中學(xué)、風(fēng)華中學(xué)校、工農(nóng)兵小學(xué)校等11所學(xué)校作為試點(diǎn)學(xué)校推行“桶餐進(jìn)班”,并逐步在全區(qū)中小學(xué)校推廣。

    在平房區(qū)“桶餐進(jìn)班”改革實(shí)現(xiàn)全覆蓋的同時(shí),香坊區(qū)、南崗區(qū)、道里區(qū)、松北區(qū)也同步開(kāi)展試點(diǎn),這一經(jīng)驗(yàn)做法正在全市推廣。

    “‘桶餐進(jìn)班’不僅讓學(xué)生在學(xué)校高質(zhì)量飲食得到保障的同時(shí)又享受到高質(zhì)量思政教育,實(shí)現(xiàn)‘物質(zhì)營(yíng)養(yǎng)+精神營(yíng)養(yǎng)’雙向獲得、雙重受益?!奔议L(zhǎng)們?cè)趯W(xué)校推送的“桶餐進(jìn)班”小視頻中看到用餐品質(zhì)的改善和在此過(guò)程中孩子的新收獲,感到欣喜與欣慰。

    享受美好“食”光。 圖片由受訪單位提供

    校園食堂 提升就餐體驗(yàn)

    伴隨著下課鈴聲響起,哈爾濱市第一中學(xué)校高二年級(jí)的學(xué)生陸續(xù)走進(jìn)食堂1號(hào)廳,食堂內(nèi)飯香四溢,5個(gè)窗口前學(xué)生有序排隊(duì)等待取餐。記者看到,不同窗口貼著不同的菜品名稱(chēng),學(xué)生們根據(jù)自己的喜好選擇。不到20分鐘,食堂的600多個(gè)座位坐滿(mǎn)了學(xué)生。

    “食堂實(shí)行錯(cuò)時(shí)就餐,共有5個(gè)就餐區(qū)域,每個(gè)區(qū)域的菜品不一樣,還設(shè)有特色餐區(qū),學(xué)生們還可以選擇訂餐到樓層的外送服務(wù)??傂^(qū)午餐人數(shù)最多,有1100人?,F(xiàn)在冬天,食堂工作人員都是掐著時(shí)間進(jìn)行分餐,既要快速便捷,又要確保學(xué)生吃到熱乎飯菜?!惫恢懈毙iL(zhǎng)李鳳臣說(shuō)。

    采訪中記者了解到,哈一中食堂創(chuàng)辦于2015年,為保障學(xué)子“舌尖上的安全”,哈一中成立由黨委書(shū)記掛帥,校長(zhǎng)牽頭,主管副校長(zhǎng)、總務(wù)處主任、食堂管理人員組成,教師代表和學(xué)生代表參與管理的食堂工作專(zhuān)班,做到縱管一條線、橫管一個(gè)面。該校制定了食材驗(yàn)收、食品加工、食品儲(chǔ)存、監(jiān)督檢查、環(huán)境衛(wèi)生等多項(xiàng)管理制度,尤其強(qiáng)化陪餐制度,實(shí)行校級(jí)、中層、教師、家長(zhǎng)全方位的陪餐。設(shè)立意見(jiàn)本,接受師生對(duì)食堂管理的監(jiān)督和投訴。日前,哈爾濱市第一中學(xué)校食品安全工作典型經(jīng)驗(yàn)被教育部推廣。

    織好校園食堂“安全網(wǎng)”。為了讓家長(zhǎng)放下顧慮,哈市一些具備自辦食堂條件的學(xué)校將學(xué)生媽媽請(qǐng)進(jìn)食堂,參與食堂的管理,實(shí)現(xiàn)給“愛(ài)”以權(quán)力、給“愛(ài)”以出口,讓“愛(ài)”融于食品加工全過(guò)程。

    “實(shí)施‘?huà)寢屖程谩芾砟J皆从趯W(xué)校對(duì)學(xué)生們飲食健康的深切關(guān)注,這一舉措旨在通過(guò)家校共育,在解決家長(zhǎng)就業(yè)需求的同時(shí)提高學(xué)校食堂管理,提升學(xué)生的就餐體驗(yàn),讓學(xué)生吃得更加安全、營(yíng)養(yǎng)、健康?!惫枮I市新疆第二小學(xué)校副校長(zhǎng)方雪晶介紹,學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)校微官網(wǎng)等渠道發(fā)布面向?qū)W生家長(zhǎng)的招聘信息,明確崗位職責(zé)、工作時(shí)間和薪酬待遇。對(duì)報(bào)名家長(zhǎng)進(jìn)行面試和技能考核,確保他們有健康證并具備基本的食品安全知識(shí)和操作技能?!靶氯肼毜募议L(zhǎng)員工接受全面的食品安全、衛(wèi)生操作、服務(wù)禮儀等方面的培訓(xùn)。我們特別強(qiáng)調(diào)了與學(xué)生溝通的技巧,確保他們?cè)诠ぷ髦心軌蚪o予學(xué)生足夠的關(guān)愛(ài)和耐心?!惫行陆诙W(xué)校后勤主任聶春明說(shuō),根據(jù)家長(zhǎng)的特長(zhǎng)和食堂的需求,學(xué)校為他們分配合適的崗位,如查驗(yàn)進(jìn)貨食材、洗菜切菜、清洗餐具、消毒留樣、分餐進(jìn)班等,這些崗位既能讓家長(zhǎng)發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),又能確保食堂的正常運(yùn)營(yíng)。

    談及“媽媽食堂”的管理成效,哈市新疆第二小學(xué)校黨支部書(shū)記劉鳳偉稱(chēng)之為“雙贏之策”:學(xué)校為家長(zhǎng)提供了靈活、穩(wěn)定的就業(yè)機(jī)會(huì),幫助他們平衡了家庭與工作之間的關(guān)系,同時(shí)通過(guò)媽媽們?cè)谑程霉ぷ?,家長(zhǎng)與學(xué)校的聯(lián)系更加緊密。他們不僅參與了孩子的飲食管理,還更加了解學(xué)校的教育理念與孩子們的成長(zhǎng)需求,從而更加積極地參與到孩子的教育過(guò)程中來(lái),成為學(xué)校文化的傳播者。

    陪餐制 完善機(jī)制筑防線

    校長(zhǎng)陪餐、老師陪餐在哈爾濱已不是新鮮事,陪餐過(guò)程中,他們能第一時(shí)間了解學(xué)生對(duì)餐食的評(píng)價(jià),自己品嘗還能更直觀地給出評(píng)價(jià)及改進(jìn)建議。

    專(zhuān)項(xiàng)整治工作開(kāi)展以來(lái),哈爾濱市教育局的領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)工作人員以“四不兩直”方式強(qiáng)化實(shí)地督導(dǎo)和明察暗訪,帶動(dòng)各級(jí)相關(guān)部門(mén)及時(shí)發(fā)現(xiàn)和整改問(wèn)題。

    近日的午餐時(shí)間,哈爾濱市電工小學(xué)校二年六班的學(xué)生們?nèi)逃幸晃弧按笈笥选迸惆?,家長(zhǎng)郭玉濤和孩子們一起用餐。打完餐后,郭玉濤將餐盤(pán)放在課桌上,細(xì)細(xì)品味每一道菜,“家長(zhǎng)最關(guān)心的就是孩子吃的食品是否安全,菜品營(yíng)養(yǎng)搭配是否合理。”用過(guò)餐后,郭玉濤滿(mǎn)意地說(shuō),飯菜的溫度合適、味道可口,孩子們吃得都很香,家長(zhǎng)的心也踏實(shí)了。

    多部門(mén)聯(lián)動(dòng) 織牢“舌尖”安全網(wǎng)

    學(xué)校配餐選哪家,家長(zhǎng)說(shuō)了算。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前,有校外配餐需求的學(xué)校都會(huì)在各年級(jí)、各班級(jí)征集家長(zhǎng)代表,逐家實(shí)地踏查配餐企業(yè),最后以投票形式選出配餐企業(yè)。

    配餐企業(yè)中標(biāo)后,是不是就一勞永逸了?答案是:否。配餐企業(yè)去留取決于學(xué)生和家長(zhǎng)的滿(mǎn)意度。據(jù)哈市教育局體勞藝衛(wèi)處工作人員介紹,哈市教育局充分發(fā)揮競(jìng)退機(jī)制作用,學(xué)校做好前端選用、中端監(jiān)督、末端退出監(jiān)管。“每學(xué)期召開(kāi)兩次座談會(huì),進(jìn)行配餐公司滿(mǎn)意度測(cè)評(píng),滿(mǎn)意度低于75%的配餐企業(yè)要進(jìn)行整改,再次測(cè)評(píng)若滿(mǎn)意度仍不達(dá)標(biāo)將取消在這所學(xué)校的配餐資格?!惫薪逃煮w勞藝衛(wèi)處負(fù)責(zé)人說(shuō)。

    為強(qiáng)化管理意識(shí),哈市教育局對(duì)各校校長(zhǎng)及相關(guān)工作人員進(jìn)行“校園餐”知識(shí)應(yīng)知應(yīng)會(huì)考核,涉及配餐管理辦法、指引等內(nèi)容,引導(dǎo)督促校園食堂管理相關(guān)人員“知其然”,并“知其所以然”,做到“了然于胸”,織牢織密織好校園食品“安全網(wǎng)”。

    據(jù)了解,為加強(qiáng)“校園餐”管理,提高“校園餐”質(zhì)量,確保廣大師生的飲食安全和身體健康,哈爾濱市編制了財(cái)務(wù)管理、自檢自查與報(bào)告、從業(yè)人員健康管理等多項(xiàng)校園食堂管理制度,確保各項(xiàng)制度全覆蓋。成立工作專(zhuān)班,教育、市場(chǎng)、衛(wèi)健等部門(mén)參與,建立聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制。為保證整治工作落實(shí)到位,建立了每周總結(jié)、半月匯報(bào)、逐月調(diào)度機(jī)制,通過(guò)定期召開(kāi)聯(lián)席會(huì)議、開(kāi)展聯(lián)合檢查等方式,加強(qiáng)信息共享和協(xié)作配合,形成工作合力。

    哈市教育局全面梳理國(guó)家、省“校園餐”各項(xiàng)制度,以及整治工作開(kāi)展以來(lái)的各級(jí)會(huì)議和下發(fā)的相關(guān)工作文件,編寫(xiě)了專(zhuān)項(xiàng)整治的《應(yīng)知應(yīng)會(huì)》,整理成檔并分發(fā)到各地教育行政部門(mén),相關(guān)要求不折不扣地傳達(dá)到每一所學(xué)校、每一個(gè)相關(guān)教職工。

    充分發(fā)揮督學(xué)作用,哈市教育局組織706名責(zé)任督學(xué)深入學(xué)校,實(shí)地核查專(zhuān)項(xiàng)整治工作以來(lái)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題整改情況。對(duì)于配餐企業(yè)違規(guī)違紀(jì)被查處的,及時(shí)調(diào)整更換配餐公司,確保學(xué)生就餐正常。推進(jìn)食堂供餐,已有五常、依蘭、延壽等區(qū)縣(市)推進(jìn)15所學(xué)?;謴?fù)食堂供餐。組織學(xué)校會(huì)計(jì)技能培訓(xùn),財(cái)務(wù)部門(mén)上門(mén)指導(dǎo),規(guī)范食堂財(cái)務(wù)賬目。舉辦“桶餐進(jìn)班”現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì),開(kāi)展“校園餐”品評(píng)活動(dòng),邀請(qǐng)“兩代表一委員”、家長(zhǎng)代表參與品評(píng)。推進(jìn)配餐學(xué)校統(tǒng)一“豬肉餐”“非豬肉餐”餐價(jià),避免了學(xué)生因餐價(jià)差異產(chǎn)生攀比心理。建立與配餐企業(yè)的定期溝通機(jī)制,了解企業(yè)需求和困難,幫助企業(yè)提升服務(wù)質(zhì)量。

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